在教育创新之路上，本市再出新举措。今年，市教育两委发布《关于深化家校社协同育人 推动建设区级“教联体”的通知》，明确“教联体”建设标准，推动各区加速行动。截至目前，本市16个区已全面成立区级家校社协同育人“教联体”，实现全覆盖，以崭新方式助力学生全面发展。
“教联体”是本市在家、学校和社会三方合作育人方面的一次创新尝试，目标是为了学生的健康快乐成长。它以学校为核心，区域为基础，通过整合各类社会资源，把家庭、学校和社会的力量拧成一股绳，形成齐心协力共同育人的新格局，是促进协同育人的一种新的工作方式。“我委指导各区‘教联体’强化活动引导，打造服务亮点，不断提升家校社协同育人‘教联体’品质。”市教委相关负责人说。
今年7月，本市首个区级“教联体”在河西区率先成立，汇聚学校、家庭、科研机构和社会力量，共同构建起家校社同向同行的“大思政”育人格局。河西区积极联手天津市博物馆、美术馆等8家社会资源单位，签订共建协议，开展了420余场丰富多彩的活动，为学生的课后服务、文化学习和体育锻炼提供了全面保障。
和平区在大中小学协同共建上走在前列，成立了未成年人协同育人中心，并与市教科院、天津师范大学、天津医科大学等多家科研机构合作，为师生和家长提供权威、专业的指导服务。通过这样的合作，和平区实现了家校社在思想和实践层面的深度融合。
北辰区在体教融合方面大力探索，成立了学生综合素质发展中心，创新推出“健康知识+运动技能”结合的体育教学新模式。今年10月，市教育两委与市体育局在北辰区联合召开了2024年体教融合现场会，推动全市各区在体育和教育的结合上实现新突破。
河北区在心理健康教育上积极推动医教协同合作。教育部门与区疾病预防控制中心联手，组织召开精神卫生培训会，大大提升了教师应对学生心理问题的能力，确保学生的心理健康能得到及时关注和呵护。
滨海新区深入挖掘滨城特色，将盐文化和海洋工业资源引入课堂，开设“文化之旅”“生态之旅”“科学之旅”等系列研学活动，为滨城学子打造独具特色的课外教育体验，开拓了课堂之外的广阔学习天地。
南开区在警校协同上别具一格，推出了“南心护苗”校园工作室，与公安部门联手，在辖区内建立了“一校一室”机制，社区民警入校服务，确保校园安全教育与防范工作无缝对接，共同营造安全的教育环境。
面对互联网带来的挑战，宝坻区创新性地建立了学校与网信部门的无缝对接机制，确保网络安全教育及时跟进。网信部门实时反馈网络动态，学校积极跟进，线上线下联动，形成了有效的网络安全防范体系，让学生的网络世界更加安全。
市教育两委将进一步深化家校社协同育人工作，推动形成党政统筹、部门协同、学校主导、家庭尽责、社会支持的育人格局，打造本市协同育人“教联体”品牌，为全国家校社协同育人提供更多“天津经验”。（记者雷风雨）