第四十五中学 陈莉娜
基因的表达这部分内容在《考试大纲》中要求属于应用层次，是复习好遗传其他内容的基础。因此在复习时，要熟练掌握基因的有关基本概念；对比RNA与DNA；复制、转录、翻译的过程，并与中心法则相联系，形成一个有机的整体，发挥图表对这部分内容的整合。
一、基因的本质
1．基因的概念：具有遗传效应的DNA片段，是遗传物质的结构和功能单位。
2．基因的分布：
3．基因的种类：
4．基因的功能：遗传信息的传递、遗传信息的表达。
二、遗传信息的表达
1．转录
概念：在细胞核中以DNA的一条链为模板，合成mRNA的过程。原料：四种游离的核糖核苷酸。碱基配对：A—U、T—A、C—G、G—C。
2．翻译
概念：游离在细胞质中的各种氨基酸以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序蛋白质的过程。场所：核糖体。运载工具：tRNA。碱基配对：A—U、U—A、C—G、G—C。
3．密码子
概念：mRNA上决定一个氨基酸三个相邻碱基，共有64种。特点：简并性：一种氨基酸可以有多个密码子；通用性：所有生物共用一套密码子。种类：起始密码子：编码相应氨基酸；2种。终止密码子：不编码氨基酸，只是终止信号；3种。编码氨基酸密码子：61种。
4．反密码子
概念：与mRNA分子中密码子互补配对的tRNA上的3个碱基。种类：61种，与61种决定氨基酸密码子对应。作用：翻译时的搬运工具，识别密码子的作用。
三、DNA与RNA的比较
1．DNA和RNA的比较
2．三种RNA的比较
3．DNA与RNA的判定
在核酸分子中：若有核糖，一定为RNA；若有脱氧核糖，一定为DNA。若含有T，一定为DNA；若含有U，一定为RNA。所以用放射性同位素标记T或U，可探知DNA或RNA，若大量利用T，可以认为进行DNA的复制；若大量利用U，可认为进行ＲＮＡ的合成。若含有T，A≠T或嘌呤≠嘧啶，则为单练DNA若嘌呤≠嘧啶，肯定不是双链DNA（可能为单链DNA，也可能为RNA）。
在某生物中：若是细胞中所有核酸的嘌呤≠嘧啶，则可能既有双链DNA又有RNA。若某生物的遗传物质中，嘌呤≠嘧啶，则该生物既不是原核生物，也不是真核生物，而是以RNA为遗传物质的病毒或以单链DNA为遗传物质的病毒。
四、基因表达中相关数量关系
1．基因中碱基数与ｍRNA中碱基数的关系
转录时，组成基因的两条链中只有一条链能转录，另一条链则不能转录。基因为双链，而RNA为单链，因此转录形成的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的1／2。
2．mRNA中碱基数与氨基酸的关系
翻译过程中，信使RNA分子中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数目是信使RNA碱基数目的1／3。综上可知：DNA上的碱基数：mRNA上的碱基数：蛋白质分子中的氨基酸=6：3：1。
3．计算中“最多”和“最少”的分析
翻译时，mRNA上的终止密码不决定氨基酸，mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍要少一些。基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。在回答有关问题时，应加上最多或最少等字。如mRNAn个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导的蛋白质中最多有n／3个氨基酸。蛋白质中氨基酸数目=肽键数+肽链数。