梦想·积蓄
2001年，工作一年还没转正的我，很幸运地做了全区观摩课《截竿入城》，获得了好评。从此，梦想的种子植入我心——享受课堂、创新教学。
梦想的实现，学习为先。我如饥似渴、见缝插针地学习教育理论。工作十余年，我一直坚持订阅教学杂志，充实头脑，充电储备。我分门别类做读书笔记，积累全国优秀名师各具特色的教学方法、教学模式、课堂精彩片段。无论寒暑假、周六日，只要有学习的机会，我都会不辞辛苦地奔走于全市各区县。我不怕早起出发，不怕路远倒车，不怕几经周折，不怕严寒酷暑，只要能聆听名师讲座，观看现场作课，听到解渴报告，我就倍感庆幸，更觉幸福。这一切，不正是为了自己的追求和梦想吗？
梦想·启程
2011年，我有幸代表学校、代表和平区参加全市两年一届的小学语文"双优课"评选比赛。"双优"的重任，班主任的工作，给我带来巨大的压力。
面对眼前的一切，我有的只是想细做细、加班加点、全身心投入。我没有放弃出去听课、教研的学习，没有放弃班里的每个学生；舍弃的是家中3岁多的孩子、年过花甲的老人以及自己病体定期的医院就诊。
怎能忘记——白天上班，做着班主任繁杂的工作、上课、判作业；晚上回家，做主妇、哄孩子、当妈妈，深夜灯下苦战。
怎能忘记——每晚哄孩子睡下，自己挑灯夜战，做题背题。凌晨两三点时头脑却正值兴奋状态，为了转天的工作我不得不睡，但需要缓上半天才得以入睡，那辗转的滋味真是一种煎熬。
怎能忘记——每天六点起床，开始一天紧张忙碌的工作。长期的体力透支，冬季疾病传染的高发期，自己常被流感学生传上感冒，咳嗽不止，却没有时间就医。
怎能忘记——我将病毒带给孩子，孩子肺炎，打针输液，她稍见好转，由于我没病愈，再次将病菌带给女儿，造成女儿再度患上支原体肺炎，住院治疗。
怎能忘记——由于自己过度忙碌，不得休息，持续发烧，咳嗽日益严重，被查出肺底纤维化，而且患了免疫系统疾病——干燥综合症。这是一种终生疾病，无法治愈，中医讲体内缺乏水分的润燥，口腔不分泌唾液，吃饼、馒头之类的主食需要靠水送才能下咽。
追求梦想的道路如此坎坷，我付出了常人难以想象的代价……但是我没有怨言，没有退却，那是因为我有追求、我有梦想！功夫不负有心人，在天津市第七届小学语文"双优课"比赛中，我从全市18个区县50多名选手中脱颖而出，一举取得了一等奖第一名的好成绩，期待已久的第一站的梦想终于实现了！
梦想·辉煌
曾记得赛场上，参赛选手挥洒自如，坐在下面听课的我，按捺不住心中的激动，在日记中写下了自己的心声：期待自己有一天也能站在全国阅读大赛的讲台上享受课堂、享受教学。这一刻，终到来！经过市里几次现场课的选拔，我最终获得了参加全国第九届青年教师阅读观摩大赛的机会。这是全国小语会最具影响力和权威性的盛会，能够作为天津市选派出的唯一代表是我的幸事。
接到课题后，我便积极做各方面的准备。研读课标、钻研教材，反复备课，多次修改，无数个深夜，星光伴我，无数个周末，电脑陪我。
那阵子，家里人给予了我莫大的支持。每天下班后不能去婆婆家及时接孩子，因为我要回自家去备战。近三个月内，《一个中国孩子的呼声》一课的教学设计，我修改了近百遍，可谓是字斟句酌。
正式比赛那天，站在赛场上，我不负众望，精神饱满，发挥自如，博得了在场老师们的阵阵掌声，得到了各省、市专家及评委、老师们的认可。听着大家的掌声，望着大家的微笑，那一刻我怎能不流泪？那是成功后激动的泪，那是付出后喜悦的泪，那是梦想实现后自豪的泪。这节课，让我深深体会到：台上十分钟，台下十年功的深刻含义与蕴含着的道理！